DESARROLLO PSICOMOTOR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL (UPEL)
SAN CRISTOBAL ESTADO TACHIRA

DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 7 AÑOS

La psicomotricidad, es la interacción de diversas funciones motrices y psicológicas, basada en los procesos asociados a la postura, equilibrio y movimiento del cuerpo. Sin embargo el aspecto psicomotriz depende de la forma de maduración motriz (sentido neurológico) y de la forma de desarrollarse lo que se puede llamar un sentido de referencia en el plano, tomando en cuenta el ritmo maduración de la palabra, conocimiento perceptivo y corporal.

Por otra parte, la psicomotricidad comprende de las siguientes áreas del desarrollo: el desarrollo motriz, el dominio del espacio, el dominio del tiempo y la organización del esquema corporal. Resaltando que la coordinación motora gruesa comprende de grandes desplazamientos y gestos que implican la utilización coordinada de numerosos grupos musculares y esta abarca el cuerpo en su totalidad. La coordinación motora gruesa depende del dominio corporal dinámico ya que este posee la capacidad de dominar las diferentes partes del cuerpo haciéndolas mover siguiendo la voluntad del cuerpo o realizando una consigna determinada, este dominio implica por parte del niño una madures neurológica, que no haya temor, para precisar una estimulación y un ambiente adecuado basado en la atención del movimiento que se esta realizando y a su vez la representación mental, para así obtener una buena integración del esquema corporal.

Así mismo, la coordinación general comprende un aspecto global que conlleva a que el niño haga todos los movimientos generales, interviniendo en ellos todas las partes del cuerpo y habiendo alcanzado esta capacidad con una armonía y soltura que variara según las edades, El desarrollo de la motricidad en los infantes depende por una parte del conjunto de experiencias perceptivas cognoscitivas y socio afectivas alcanzados por el desarrollo y madurez física de los músculos que intervienen. La motricidad refleja todos sus movimientos y determina el comportamiento motor, que se manifiesta por medio de las habilidades motrices básicas. Pero al hablar de motricidad se hace necesario abordar además la motricidad fina.
“Según (GONZALES, 1998): La Motricidad, refleja todos los movimientos del ser humano. Estos movimientos determinan el comportamiento motor de los niños de 0 a 7 años que se manifiesta por medio de habilidades motrices básicas que expresan a su vez los movimientos naturales del hombre.”

Coincidimos concepto que expone Catalina González, ya que toma en cuenta el comportamiento motor de los niños de 0 a 7 años en estrecha correspondencia con la muestra objeto de estudio. En los diferentes conceptos de motricidad, se consideran la importancia de la modificación de los movimientos, por lo que los movimientos del ser humano determinando el comportamiento motor del niño de cero a siete años poseen una estrecha relación.

Cabe destacar, las situaciones que favorecen el niño, para ello debe poseer movimientos parciales de las diferentes partes del cuerpo para poder así sentarse al rededor del medio año manteniendo el desplazamiento, el equilibrio y el ritmo.

Recalcando, que la coordinación motora fina, comprende de todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y elevado nivel de coordinación, esta se refiere a los movimientos realizado por una o varias partes del cuerpo que no tienen amplitud, refiriéndose a los métodos de trabajo para enseñar en preescolar, podemos usar el método de mando directo que se lleva acabo mediante demostraciones, descripciones, imitaciones y correcciones de la actividad, el profesor orienta la tarea , para que el niño la desarrolle.

En síntesis, podemos usar el juego que son actividades agradables, realizadas en forma espontánea y sometida a reglas muy sencillas, debido a que el luego ayuda a controlar emociones, fortalece la voluntad y el espíritu de lucha y posee gran importancia por que mejora el espíritu de superación dan equilibrio emocional, fortaleciendo las facultades en general.

OLGA YASMIN

CÁRDENAS SALMERÓN
C.I. 17109772